近日，2026年全国青少年心理成长知识与应用创新大赛省级复赛结果正式公布。安徽师范大学附属庐江第三中学参赛学子在“五育并举促进学生心理健康“知识普及赛项中表现亮眼，共计19名学生斩获省级奖项，其中一等奖1人、二等奖9人、三等奖9人；高一学生方玥峤凭借扎实的知识储备与出色的作品呈现荣获省级一等奖，顺利晋级全国总决赛。

据了解，全国青少年心理成长知识与应用创新大赛是经教育部批准列入2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动，也是国内唯一专注青少年心理健康领域的国家级专项赛事，由中国心理卫生协会主办。本届大赛以“以心育新人，以赛促成长”为核心宗旨，设置知识普及赛、趣味心理运动会、“小小心理学家”创新大赛三大核心赛项。其中知识普及赛项围绕“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五大维度设题，深入践行五育并举教育理念，全面考查学生的心理健康知识储备与实践应用能力。

赛事启动以来，学校高度重视、统筹部署，面向高一全体学生开展校内选拔，通过心理学知识在线测评遴选优秀选手晋级初赛。初赛阶段，参赛学生充分利用智慧课堂平板上 “AI 减压星球” APP 中的心理知识库模块，系统学习心理健康科普知识，围绕五育融合理念下的校园心理基础知识、心理自助方法、阳光心态塑造等内容完成线上答题，多名选手脱颖而出，成功入围省级复赛。

省级复赛侧重考察青少年的心理知识创新表达与科技创作能力，鼓励选手运用AI等新技术工具辅助创作，通过PPT设计、视频拍摄、动画制作等多元呈现形式，将抽象的心理学原理转化为具象可感的内容；同时倡导结合真实生活场景讲述心理故事，实现“懂原理、明逻辑、会应用”的实践目标，助力学生健全人格养成。备赛期间，学校安徽省教育信息技术研究课题“AI赋能县域高中心理测评与心理干预的实践研究”团队充分发挥跨学科优势，由心理教师查李妹与信息技术教师叶茂生、朱仲山、陆雅俊组成指导团队，全程协同辅导，帮助参赛学生系统梳理心理学知识体系，打磨作品呈现形式，全面提升参赛综合能力。

此次多名学生在省级赛事中获奖，既是对参赛学生个人素养与付出的充分肯定，也集中展现了庐江三中在心理健康教育与信息技术深度融合领域的扎实积累。本次赛事成果是该省级课题的重要阶段性产出，标志着课题研究在实践应用层面取得了实质性突破，为县域高中心育模式创新积累了宝贵经验。

下一步，安师大附属庐江三中将以本次赛事为契机，持续深化课题研究，进一步探索人工智能技术与心理健康教育的融合路径，不断完善“五育融合+科技赋能”的心育工作模式，切实提升学生心理健康素养，为培养身心健康、全面发展的新时代青少年筑牢育人根基。