一、工作背景

安徽师范大学附属肥西第二中学坐落于秀美派河之畔，依托安徽师范大学名校托管与集团化办学优势，始终坚守立德树人根本任务，践行“同心教育”办学理念，深耕“五育融合”育人路径。作为县域优质公办初中、安徽省科技体育活动基地，学校体育办学底蕴深厚，运动场地及配套设施完善，长期以来高度重视学生体质健康提升与综合素质全面发展。

为积极响应国家体教融合发展部署，全面落实校园足球普及提质工作，丰富学校课后服务课程内涵、打造特色办学品牌，我校全面启动全国青少年校园足球特色学校创建工作。创建之初，学校校园足球发展仍存在诸多短板：足球教学体系尚不健全，专业师资力量薄弱，课程活动形式单一，学生全员参与度不均衡，部分家长对校园足球的育人价值认知不足、支持度偏低，足球运动的育人功能未能充分彰显。针对现存问题，学校立足办学实际，统筹顶层规划、精准补齐发展短板，全方位推动校园足球工作规范化、常态化、特色化落地。

二、现存主要难题

结合办学实际与创建标准，学校梳理出校园足球发展的五大核心难题。一是专业师资紧缺，现有体育教师缺乏系统化足球教学与专项训练经验，专业执教能力有待提升；二是课程体系不完善，缺乏贴合初中学生认知规律、适配校情的足球校本教学内容，课程开设规范性不足；三是全员普及度不足，校园足球参与氛围不浓，尤其女生参与足球运动的积极性、主动性偏低；四是家校协同不畅，部分家长存在重学业、轻体育的认知误区，担忧训练占用学习时间，对校园足球工作支持力度不足；五是办学特色不鲜明，未能充分依托学校科技体育核心优势，打造差异化、标志性的校园足球育人品牌。

三、实践思路与具体举措

立足短板弱项与发展优势，肥西二中确立普及为基、课堂为本、梯队培优、文化赋能、科技融合的校园足球发展思路，靶向破解发展难题，多维发力、系统推进校园足球特色创建工作。

（一）规范课程体系，夯实课堂育人根基

学校将足球教学正式纳入各年级常态化教学体系，实现七至九年级足球课程全覆盖，确保每班每周开设1节常规足球必修课，同时依托课后服务开设足球兴趣拓展课程，满足学生个性化运动需求。结合初中生身心发展规律与学情特点，实施分层分类教学：低年级聚焦趣味足球教学，重点培养学生球感、激发运动兴趣；高年级侧重实战技巧、战术配合训练，提升专项竞技能力。同时，学校统一规范足球课堂教学流程、教学标准与教学内容，梳理适配本校的教学体系，实现足球教学标准化、常态化落地。

（二）深耕师资培育，建强专业执教队伍

依托安徽师大教育集团优质资源，搭建校内教研提质、校外研修赋能的双向师资成长平台，全方位提升体育教师足球专业素养。学校常态化开展足球专项教研，年均组织校内专题教研活动8次以上，定期选派体育教师参与市、县级足球专项培训，鼓励教师主动考取足球教练员、裁判员专业证书。目前，学校已有持证足球专业教师8名，同时聘请校外优秀足球教练入校驻校执教、专项指导。通过教研研讨、师徒结对、实战演练、经验互通等多元方式，全面筑牢校园足球师资队伍根基。

（三）丰富赛事载体，营造全员运动氛围

学校坚持以赛促学、以赛促练，常态化搭建层级化、多样化的校园足球赛事平台，每年定期举办班级足球联赛、年级趣味足球赛、校园足球嘉年华等特色活动，打造专属校园足球赛事品牌，持续激活校园运动活力。全校累计参与足球运动学生超2700人，学生参与率达95%，真正实现全员普及、广泛参与。同时，学校精准组建男子足球队、“亲亲派河”女子足球队，坚持课余时间常态化集训，积极征战市、县各级青少年足球赛事，有效提升学生竞技水平，充分调动全体学生参与足球运动的热情。

（四）深化科教融合，打造特色办学品牌

立足学校安徽省科技体育活动基地的核心优势，创新探索“足球+科技”融合育人新模式，打破传统校园足球单一发展模式。学校特色开设无人机足球社团，将科技实践创新与足球体育运动深度融合，让足球运动兼具趣味性、科技性与创新性，极大丰富了校园足球的活动形式与育人内涵，形成我校独一无二的校园足球办学特色，擦亮学校体教融合育人名片。

（五）厚植足球文化，凝聚家校育人合力

学校全方位营造浓厚的校园足球文化氛围，依托校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、主题班会等多元宣传阵地，普及足球运动知识、传播奋勇拼搏、团结协作的体育精神，让足球文化浸润校园。同时，通过专题家长会、校园开放日、亲子体育活动等载体，常态化向家长宣讲体育锻炼对学生身心健康、品格塑造的重要意义，破除家长认知误区，化解育人顾虑，持续提升家长对校园足球工作的认可度与支持度，构建家校同心、协同共育的良好格局。

四、创建工作成效

经过系统性、常态化的深耕细作，肥西二中成功获评全国青少年校园足球特色学校，校园足球育人体系日趋完善，学校体育办学特色愈发鲜明。

竞技赛场硕果累累，校足球队在市、县各级足球赛事中奋勇争先、屡创佳绩，“亲亲派河”女子足球队多次斩获县域校园足球赛事冠军等多项荣誉，展现了二中学子昂扬向上的体育风貌。

育人成效持续凸显，学校足球课程体系日趋成熟，体育教师专项教学、执教能力稳步提升。全校学生足球运动参与热情高涨，体质健康水平显著提升，在长期的运动与训练中，逐步养成团结协作、坚韧不拔、奋勇争先的优良品格。

特色品牌亮点凸显，“足球+科技”特色社团成为学校课后服务标志性品牌，校园足球文化氛围浓厚，师生、家长对校园足球工作的认同感、满意度持续提升，阳光运动、健康向上、全面发展的校园体育新风尚全面形成。

五、经验反思与未来规划

在特色学校创建实践中，学校深刻践行校园足球重在全员普及、贵在以体育人的核心理念，始终明确校园足球工作的核心是育人，而非单纯竞技训练。

立足新起点，肥西二中将坚守立德树人育人初心，持续深化校园足球特色建设。一是持续优化分层足球课程体系，完善校本教学资源；二是持续强化师资队伍建设，健全教师研修培育机制；三是细化青少年足球梯队建设，完善人才培养体系。

学校将持续深耕“足球+科技”融合育人特色，做大做强校园足球品牌赛事，深度挖掘足球运动的德育价值与育人内涵，以校园足球为重要抓手，推动体教融合、五育融合走深走实，助力每一位学子健康成长、全面发展。

未来，安师大附属肥西二中将在县教育体育局的悉心指导下，依托安徽师范大学及集团化办学优质教育资源，坚持党建引领、思政赋能，践行“来的都是宝，我们一起跑”的办学理念，深耕“同心教育”办学品牌，持续擦亮全国校园足球特色学校金字招牌，着力培育与新时代同向同行的阳光少年。