3月13日下午，安徽师范大学附属肥西第二中学第三十期“守心”巾帼家长学校开讲。活动特邀“安徽好人”王群芳老师，以“传承好家风，共筑幸福家”为主题，为家长带来家风建设专题讲座。讲座结合经典家训与鲜活案例，解读家风内涵与育人价值，引导家长以身作则、传承优良家风。 活动进一步深化家校共育，助力以好家风滋养学生心灵，护航学生健康成长。安徽新闻网17日报道了此次活动。

报道原文如下：

传承好家风 共筑幸福家：安徽师范大学附属肥西第二中学举办第三十期“守心”巾帼家长学校

家风正则民风淳，民风淳则社风清。为弘扬中华民族传统家庭美德，引导家长重视家风建设，3月13日下午，安徽师范大学附属肥西第二中学在智慧思政教室举办第三十期“守心”巾帼家长学校活动。本次活动特邀合肥市“守心”巾帼宣讲团核心成员、“安徽好人”王群芳老师担任主讲，以“传承好家风，共筑幸福家”为主题，为到场家长带来一场深刻而温暖的家庭教育讲座。活动由学校张婷婷老师主持。

聚焦家风内涵

讲座伊始，王群芳老师阐述了家风的重要性，并引导家长们思考优良家风的现代意义。她从学术定义到经典家训，系统梳理了“家风”的内涵，特别列举了“三苏”家训中“语言必谨，举动必端”等道德规范，让家长们感受到传统家风中蕴藏的智慧。

解析家风特征

在讲座主体部分，王群芳老师结合丰富案例，生动阐释了家风的三大特征：传承性、广泛性与榜样性。

讲解传承性时，她通过老舍在《母亲》中对母亲品格的回忆，说明父母的言行如雨露般浸润后代，代代相传。谈及广泛性，王老师解读了“孝”“悌”“礼”“义”在当代家庭的体现，引用《朱子家训》中“黎明即起，洒扫庭除”等名句，强调劳动教育与勤俭节约的实践。剖析榜样性时，她以莫言回忆母亲宽容与诚信的小事为例，有力证明父母以身作则是家风传承中最关键的一环。

深化家风价值

王群芳老师进一步阐述了良好家风的三大作用：建立和谐家庭关系、培养子女优良精神品质、培育深厚的家国情怀。她引用学生文字展现家庭和睦的力量，通过真实亲子周记说明支持性家庭环境对孩子品格的塑造，最后以小学生讲述父亲参与西部建设的演讲稿，生动诠释“千家万户都好，国家才能好”的深刻内涵。

互动分享记忆

讲座特别设置“爱的记忆”互动环节。王老师邀请家长们回忆并分享“父母长辈做过的哪些事让你记忆深刻”。家长们动情讲述童年时期父母的关爱与担当，让“家风”落在具体可感的生命经验中，让大家体会到优良家风正悄然塑造着下一代的品格与未来。王群芳老师最后总结道，家风建设在于“有心用心，育人无痕”，鼓励每位家长从自身做起，成为美好家风的创建者与传承者。

本次活动是学校推进家校共育、深化“守心”巾帼家校社共育计划的重要举措。通过讲座，家长们对家风有了系统认识，对如何在家庭中以身作则有了更深思考。安徽师范大学附属肥西第二中学将继续搭建家校沟通桥梁，与广大家长同心协力，以优良家风培植学子成长沃土，共筑幸福家庭，助力孩子走向美好未来。

方紫宁  李庆

报道链接：http://xxt.ahnews.com.cn/news/2026/03/16/c_46342.htm