近日，安徽师范大学附属苏滁第二实验学校迎来教育协同发展的重要里程碑——正式被华东师范大学授予“校家社协同育人联盟学校”。这一荣誉不仅是对苏滁附校在家校社共育领域探索与实践的高度认可，更标志着学校协同育人工作迈入了与一流师范高校深度合作、系统推进的新阶段。

荣誉意义：一份认可，更是一份使命

“校家社协同育人”是新时代深化教育改革、落实立德树人根本任务的关键路径。华东师范大学作为我国教育研究的重镇，其发起成立的协同育人联盟，旨在汇聚优质资源、探索科学模式、赋能实践学校。能够加入该联盟，成为其中一员，意味着：

· 实践获得认可：学校在家长大课堂、家校沟通机制、社会实践课程等方面的不断努力，获得了国家级专业平台的积极评价。

· 站位得到提升：学校将直接对接华东师范大学的前沿教育理论与科研资源，获得更高层次的理念引领与学术支持。

· 责任愈发重大：这要求学校在已有基础上，更系统、更科学、更创新地开展协同育人实践，力争成为区域内的示范标杆。

学校实践：深耕不辍，笃行致远

荣誉的背后，是苏滁附校全体师生、家长及社会伙伴持之以恒的共同努力。学校始终坚信，教育的沃土需要学校、家庭与社会三方共同浇灌：

· 机制化构建：学校建立了常态化的“家长大课堂”“家长委员会联席会议”“校园开放日”等制度，让沟通有渠道，参与有平台。

· 课程化融合：将社会资源转化为育人资源，开发了涵盖传统文化、职业体验、志愿服务、安全法治等领域的系列社会实践课程，引导学生在广阔天地中学习成长。

· 项目化推进：围绕学生成长的关键议题（如心理健康、生涯规划、阅读素养、研学实践等），开展需要家校社共同参与的项目式学习与专题活动，凝聚育人合力。

· 常态化互动：利用信息化平台，保持家校间高频、透明、积极的日常互动，共同关注并促进每一位学生的个体发展。

未来展望：联盟赋能，共绘蓝图

加入联盟，是新征程的起点。未来，学校表示将充分依托华东师范大学的专家资源和研究平台，重点在以下方面深化探索：

1.模式升级：参与联盟研究，共同探索更具科学性、可操作性的“校家社”协同育人本土化实践模式。

2.课程共建：引入高校智力支持，与社会力量深度合作，进一步开发丰富、优质的协同育人主题课程与活动体系。

3. 能力提升：为学校教师及家长提供系列专业培训，提升各方在协同育人中的专业素养与沟通效能。

4. 资源共享：与联盟内其他优秀学校互通有无，共享经验，扩大我校协同育人的资源网络与辐射影响。

教育，是一场学校、家庭与社会的美好合育。未来，安师大附属苏滁第二实验学校将在华东师范大学联盟的高位引领下，构建更顺畅的沟通机制、更丰富的资源平台、更温暖的育人共同体，为每一位学生的全面而有个性的发展，创造无限可能！