为激发学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯，近日，安徽师范大学附属萧县凤城小学正式启动“轮转阅读”活动，通过方案解读、自主选书、沉浸式阅读等环节，为学生搭建起便捷、高效的阅读平台，让书香在校园内流转传递。

 语文教研活动时，学校阅读负责人冯倩老师向全体语文老师阐述了“轮转阅读”的初衷，明确活动核心是“资源共享、定期轮换”。“我们希望通过轮转模式，打破‘一本书只读一次’的局限，让每本书都能发挥最大价值。”冯老师在解读中说道。

 随后，各年级学生分批前往学校阅览室自主选书。书架上，文学名著、科普读物、历史故事等类别丰富的书籍整齐排列，学生们或驻足翻阅，或轻声交流推荐，最终挑选出符合自己兴趣的书籍。

 选书环节结束后，“轮转阅读”正式进入阅读阶段。课间、午休时，校园里随处可见学生专注阅读的身影：有的坐在教室座位上静静品读，有的在操场树荫下轻声交流书中情节，还有的在阅览室里做着阅读笔记。孩子们沉浸在文字世界中，在阅读中开阔视野、增长知识。

 阅读不仅能丰富学生的知识储备，还能培养专注力与思辨能力，帮助学生在文字中感受不同的人生与世界，提升人文素养。后续，凤城小学表示将围绕“轮转阅读”深化开展多种形式的阅读延伸活动，进一步推动阅读融入学生日常，让“爱读书、读好书、好读书”成为校园新风尚。