5月9日、14日，巢湖市第四中学、恩施州清江外国语学校考察团分别赴安徽师范大学附属肥西第二中学，围绕智慧教学与思政教育开展专题考察。通过课堂观摩、座谈交流等活动，推动优质教育资源共享，探索高质量发展的新思路。

考察团走进智慧思政教室，体验数字化教学资源与互动场景营造的教学氛围。教师通过场景化教学让思政课堂“活”起来，打造沉浸式、参与式、互动式思政课堂，增强了教学吸引力与育人效果。在“亲亲派河”美育教室，肥西二中美育组教师介绍了将漆扇制作等非遗技艺融入劳动实践的课程设计。学生在动手实践中感受传统文化魅力，获得情感体验与价值认知。

在智慧课堂展示环节，教师采用“2211”互动教学模式，利用科大讯飞智能终端实时采集学生答题数据，并依据学情分析报告动态调整教学策略。两地考察团重点关注学情分析与分层教学的结合方式，认为信息化技术的应用提升了教学精准度，肥西二中展示的“课堂即时反馈-课后个性推送”教学流程，为考察团提供了借鉴经验。

座谈会上，安徽师范大学附属肥西二中校长陈姝介绍了学校“智慧课堂+智学网+个性化作业”三位一体平台，分享通过数据分析优化教学流程、开展精准智慧教育的经验；同时展示了与安徽大学马克思主义学院共建的“大思政”实践基地成果，介绍通过“阵地思政课”“移动思政课”“课程思政”协同育人模式，构建全员、全过程、全方位育人体系的实践探索。

这两次考察系统呈现了肥西二中在智慧教学与思政教育中的实践经验，为校际搭建了交流合作的桥梁。未来，各方将以此次交流为起点，深化教育信息化合作，通过技术赋能教学、资源优化育人，以“智慧 + 思政”教育推动区域教育高质量发展。