为深化教育教学改革，赋能教师专业成长，在安徽师大教育发展集团的统筹安排下，安徽师范大学附属烈山学校选派宋书敏、曹婧倩两名骨干教师参与了为期五天的沉浸式跟岗学习。此次活动以“理念共融、智慧共享”为目标，通过课堂观摩、专题研讨、文化浸润等形式，为教育搭建了深度对话的平台，助力教育高质量发展。

文化润心：一草一木皆教育 

走进安师大附小，参训教师们便被浓厚的文化氛围深深吸引。校园内，绿树掩映的“书香长廊”、记录师生成长足迹的“星光墙”、以传统文化为主题的“节气园”……每一处景致都承载着育人匠心。附小校长在交流中介绍：“校园文化是无声的课堂，我们通过环境浸润、活动体验，将‘五育融合’理念融入日常，让师生在潜移默化中感受教育的温度与力量。”参训教师感慨道：“这里的每一面墙都会‘说话’，每一处空间都成为育人的载体，真正诠释了‘以文化人’的内涵。”

课堂革新：生本理念落地生根  

课堂是教育的主战场。跟岗期间，附小开放了语文、数学、科学、艺术等学科的“生本课堂”示范课。在四年级数学《图形的运动》一课中，教师以生活情境导入，引导学生通过小组合作、动手操作、数字化工具探究平移与旋转的规律；五年级语文《民间故事创编》课堂则打破传统模式，学生化身“小作家”，借助思维导图梳理情节，通过角色扮演深化理解，课堂充满活力与创意。参训教师表示：“附小的课堂真正实现了‘以学定教’，学生从‘被动听讲者’变为‘主动建构者’，这种转变对教师的教学设计与课堂驾驭能力提出了更高要求。”

智慧碰撞：专题研讨赋能成长 

活动特别设置了“新时代教育创新”专题研讨会。附小教研团队围绕“跨学科项目化学习设计”“智能化教学工具的应用”“教师专业发展路径”等热点议题展开分享。在“AI赋能教学”沙龙中，教师们现场体验了附小自主研发的“智慧课堂评价系统”，该系统通过数据分析精准捕捉学情，为个性化教学提供支持。参训教师与附小骨干教师还就“双减背景下的作业设计”“家校协同育人”等话题展开辩论，思想的火花在交流中迸发。

笃行致远：以所学点亮教育未来  

五天的学习之旅短暂而充实。结业仪式上，参训教师以微报告形式分享感悟：“附小的教育实践让我们看到，教育改革既要仰望星空——坚守育人初心，也要脚踏实地——深耕课堂细节。”安徽师大教育发展集团负责人总结道：“希望此次跟岗成为一粒种子，让先进理念在更多学校生根发芽，共同谱写基础教育高质量发展的新篇章。”

此次跟岗学习活动不仅是教育智慧的传递，更是一次教育初心的唤醒。参训教师纷纷表示，把该校的“生本理念”“文化育人”经验融入自身实践，以创新之姿、笃行之态，为学生的全面成长与教育事业的蓬勃发展注入新动能。