2025年4月10日至11日，由苏皖浙新桂新疆维吾尔自治区等省（区）教育科研机构联合发起的“学业质量评价视角下的教学研讨活动”在江苏兴化圆满落幕，肥西县刘清清初中数学名师工作室领衔人、安徽师范大学附属肥西外国语学校刘清清老师受邀参加活动，进行课例展示和学术报告。本次活动，肥西县教体局教研室和刘清清初中数学名师工作室作为协办单位，以课例展演、主题报告双线并进的方式，向教育同仁呈现“数字化初中数学学-评教一致性”的肥西经验，充分展现肥西教育创新成果，彰显区域教研合作成效。

课例展演：重构课堂新范式

在课例展示环节，刘清清老师执教的《多边形内角和》成为全场焦点。刘老师在继承传统教师评价的基础上融入数字化动态评价，数字化教学环境贯穿教学过程，研创望、闻、问、切四举措实现学-评-教一致性，经历多模态学情诊断、批判性探究建构、结构化知识共享、深度学术对话、智能学术分析、双向学术评估、多维学习分析、循证教学优化形成学习闭环，从而逼近学-评-教一致性的理想状态和实现立德树人的学科价值，为新课标理念的区域转化提供了鲜活样本。

主题报告：解码数字化学-评-教一致性

当日下午，刘清清以《学-教-评一致性视域下初中数学微项目的开发与应用》为题作学术报告，系统阐释肥西县教体局构建的“学-教-评一致性”的课堂生态。报告聚焦“学-评-教一致性”“教学过程”“数字化赋能”等本土化案例，展现了肥西将数字化环境以及过程性评价嵌入教学全过程的创新实践。与会专家评价到肥西的教学模式实现了从“经验驱动”到“数据驱动’的跨越”，“望闻问切”四位一体的框架具有全国推广价值。

肥西县教育体育局的陈锋主任指出，刘清清老师通过亲身示范，展现了数字化学-评-教一致性在教学实践中的显著价值，该范式值得进一步地深入实践与探索。通过本次跨省区的交流展示，肥西县教育团队不仅与省内外同仁分享了宝贵的经验，也收获了来自各方的肯定与建议。此次活动不仅是对肥西县教育创新成果的一次全面展示，更为后续的教育改革与探索提供了新的动力和方向，也为数字化时代下的教育创新提供了新的思路和范式，共同推动教育事业的繁荣发展。

安师大附属肥西外国语学校刘清清老师在跨省教研活动中的精彩表现，充分彰显了教育发展集团附属学校的专业实力与创新活力。从课例展示中数字化教学与“学-评-教一致性”的深度融合，到主题报告里对教学范式的系统阐释，为新课标理念落地提供可借鉴的实践样本。期待各附属合作学校继续发挥示范引领作用，深化区域教研合作，以创新驱动教育高质量发展，为区域基础教育改革贡献更多“师大智慧”。