【江淮晨报】安徽师范大学附属肥西第二中学:来的都是宝 我们一起跑

发布:2023-11-30

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从一所社会和家长认可度普遍不高的学校,逆袭成为公认的老百姓身边的好学校,安徽师范大学附属肥西二中只用了一年的时间。转折点在2021年4月,安徽师大教育发展集团托管肥西二中,依托安徽师范大学“三附”集团化办学教育资源,对接合肥市区名校的管理模式,秉承“来的都是宝,我们一起跑”的办学理念,推进优质教育资源下沉和均衡发展,让每位学生都能享受优质教育,华丽转身的新二中处处都是新气象,在这里,老师们眼里有光了,学生们心中有梦了、家长们也有了盼头!

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高效管理,持续改革展现新气象

安徽师范大学附属肥西第二中学,前身是安徽省肥西第二中学,创建于1976年,原属于肥西县城一所完全中学。1996年、2011年,巢湖学校和肥光中学相继合并到肥西二中。2018年,按照肥西县教育布局调整要求,高中部停止招生。学校在2021年4月被安徽师大教育发展集团托管,至此,这所曾经寂寂无名的学校迎来了全新发展机遇。

依托安徽师范大学“三附”优质教育资源,为学校注入了名校管理基因。托管后,集团选派来自合肥市区名校、安徽省示范高中管理团队及名师进驻学校,组成管理及名师团队。合肥市名师工作室领衔人陈姝校长系原合肥市第三十八中学副校长、原合肥六中教育集团瑶海分校副校长,与二中2位校级负责同志共同组成了安师大附属肥西二中新一届既有能力、又有活力、更有战斗力的管理团队。

教师是学校发展的原动力,要改变肥西二中原先薄弱的基础,首先需要对师资队伍进行合理调度。学校不断有优化教师发展路径,赋能青年教师专业发展。

一是实施下沉管理。确立教学质量的核心地位,实行校级蹲点级部制,扁平化管理。开展校长推门听课,实行校长蹲点学科组、参加学科教研活动,开展一线教师和班主任座谈会等,管理下沉,提升学生教育、课堂教学、教研科研实效。

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二是实施课程改革。调整课程结构,融合课后服务及晚自习,提升教学时间的管理效能。除国家课程外,根据学情,以校本课程群的形式落实新课程新课标要求,促进五育并举。除了做好课后服务,开好口语、心理健康、信息学、兴趣地理等社团课外,每天设置“一一二二”时间,一则成长故事、一曲音乐欣赏、二十分钟练字、二十分钟名著阅读。学校开设“三园(家园、校园、社园)劳动课”,除了定期开展“家务劳动好帮手”的家园劳动、“校园劳动小能手”的校园劳动外,还定期邀请普通劳动者如建设校园的建筑工人、校园保安、保洁和生活管理老师等为学生们上技能劳动课;组织学生在研学科普实践教育基地开展包粽子、品端午、传文明的特色劳动课;组织学生在社区参加义工活动等社园劳动……形成了多维度的、立体的“三园劳动”课程。

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三是实施智慧教学。成立智慧教学中心(信息中心),与科大讯飞深度合作,借助智学网,实施大单元作业设计,精准教学。依据学科特点,定期设计大单元作业,由各学科备课组集体备课、集体研讨、统一设计。实行教材统整,大单元作业设计,以大概念、核心概念确立主干问题化系统,构建学习共同体。

名师引领、改革加持、科技赋能,系列举措中,这所教师平均年龄为51岁的学校迎来了全新的生机……

全面育人,双向奔赴带来活力

好的教育从来都是家校的合力的结果。为了实现全面育人这一目标,肥西二中积极“更新”学生成长路径,通过家校共育实现了双向奔赴,也把活力还给了学生。

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学校结合双减政策,针对学生年龄特点和学情情况,融入心理学减压原理,精心编排了课间桌面心理操,课间运动润身心,德育心育快乐行。开展花式心理健康课,让笑声笑脸洋溢在校园内。学中乐、乐中学,创设出了校园快乐学习氛围。成立“亲亲派河”悦读坊,定期开展生生、师生、亲子、家校社阅读活动,让读书成为学生、老师、家长的习惯,与书同行,以爱相伴,共促成长。

同时,学校成立了宣传教育中心,将学生在校园学习和生活的日常、平常、特长的点点滴滴展示给家长,让家长看的见孩子成长,让学生看的见自我成长,让学生每一天的成长成为增进家校联系的最美风景线。开展“周末温情家访行”活动,校长和老师们带着问题走出校门,带着感情走进学生家门,开启一场温暖的深度沟通交流。全面了解学生的家庭状况、家庭教育及在家表现等,向家长介绍学生的成长进步和努力方向。对学生发展尤其是思想道德、心理健康、睡眠时间、体质健康、劳动教育、手机管理等方面进行科学引导,指导家长树立正确的成才观和教育理念,同时介绍学校的办学理念、办学特色,增进家长对学校办学的认同感和信任度,家校携手才是双赢的双向奔赴。

教育的本质源于爱,在全新的肥西二中,温暖人心的共情管理融入了师生的学习生活的日常中:停办原有简易食堂,引入品牌配餐公司,为师生提供更加安全、更有品质的餐食;节假日,为了照顾好因为疫情防控要求留校的学生,学校精心为他们安排了自主学习和生活规划,准备了丰富多彩的学习、活动课程,如学科拓展、练字、读书分享会、心理健康活动、拆盲盒、体育运动、校园劳动、心灵小屋(亲情连线)等;学校特别出台了《假期留校生的十二时辰》的日程表,从早起洗漱到晚间就寝,都做了细致的规划,同时准备了免费的爱心餐和水果,并且组织教职工分别负责学生的自习、活动、就餐、就寝指导和陪伴,确保学生在校内也能感受到家庭的温暖……

走进肥西二中,你会发现校园里的笑声多了,孩子们更有活力了,家长与学校的交流与合作更通畅了,对学校的活动也更加支持了。


成效显著,用心办学赢得好口碑

这一年,安徽师范大学附属肥西二中被选为安徽省首批大中小学思政课一体化教学改革创新体成员校、合肥师范学院马克思主义学院实践教学及就业基地、合肥市教育局机关第四党支部党建共建单位。

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这一年,陈姝校长被评为合肥市名师工作室领衔人,6位老师分获合肥市学科带头人、骨干教师,15位老师被评为肥西县骨干教师;唐海树老师获得优秀课例全国一等奖,张丽萍等老师在合肥市作业设计评比大赛中荣获一等奖1个、二等奖3个、三等奖7个。这一年,师生在科技创新、经典诵读、信息素养、艺术类等五育并举活动中荣获国家省市县级奖达100余人次。特别是在安徽省体育局、安徽省教育厅联合主办的2022年全省青少年科技体育锦标赛中,我校苏霁月、吴伟祺同学荣获3个安徽省一等奖,其中苏霁月同学获得安徽省一等奖第一名,捧得了金牌;陈建柏、刘广博同学荣获2个安徽省二等奖;程粤等同学荣获7个安徽省三等奖!同时,我校荣获初中组团体第二名及体育道德风尚奖。这是我校建校以来,学生在科技创新类比赛中获得的历史最好成绩!

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这一年,家长提到安师大附属肥西二中点赞了,学生想进安师大附属肥西二中上学了,老师提到安师大附属肥西二中眼里有光了,教育主管部门和社会各界风评直线上扬。特别是在今年4月份疫情防控期间,安师大附属二中人更是展现了积极向上的风貌,大家凝心聚力、团结协作,防疫抗疫、教育教学两手抓、两手硬、两不误,这就是今天的学校教师风貌——两条战线齐头并进,众志成城共克时艰。

办学内涵不断提升,办学质量不断提升,办学口碑不断提升……短短一年的时间,肥西二中就实现了逆风翻盘,我们相信,锐意进取、奋楫笃行的她,未来会越来越好!


【江淮晨报】安徽师范大学附属肥西第二中学:来的都是宝 我们一起跑

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从一所社会和家长认可度普遍不高的学校,逆袭成为公认的老百姓身边的好学校,安徽师范大学附属肥西二中只用了一年的时间。转折点在2021年4月,安徽师大教育发展集团托管肥西二中,依托安徽师范大学“三附”集团化办学教育资源,对接合肥市区名校的管理模式,秉承“来的都是宝,我们一起跑”的办学理念,推进优质教育资源下沉和均衡发展,让每位学生都能享受优质教育,华丽转身的新二中处处都是新气象,在这里,老师们眼里有光了,学生们心中有梦了、家长们也有了盼头!

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高效管理,持续改革展现新气象

安徽师范大学附属肥西第二中学,前身是安徽省肥西第二中学,创建于1976年,原属于肥西县城一所完全中学。1996年、2011年,巢湖学校和肥光中学相继合并到肥西二中。2018年,按照肥西县教育布局调整要求,高中部停止招生。学校在2021年4月被安徽师大教育发展集团托管,至此,这所曾经寂寂无名的学校迎来了全新发展机遇。

依托安徽师范大学“三附”优质教育资源,为学校注入了名校管理基因。托管后,集团选派来自合肥市区名校、安徽省示范高中管理团队及名师进驻学校,组成管理及名师团队。合肥市名师工作室领衔人陈姝校长系原合肥市第三十八中学副校长、原合肥六中教育集团瑶海分校副校长,与二中2位校级负责同志共同组成了安师大附属肥西二中新一届既有能力、又有活力、更有战斗力的管理团队。

教师是学校发展的原动力,要改变肥西二中原先薄弱的基础,首先需要对师资队伍进行合理调度。学校不断有优化教师发展路径,赋能青年教师专业发展。

一是实施下沉管理。确立教学质量的核心地位,实行校级蹲点级部制,扁平化管理。开展校长推门听课,实行校长蹲点学科组、参加学科教研活动,开展一线教师和班主任座谈会等,管理下沉,提升学生教育、课堂教学、教研科研实效。

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二是实施课程改革。调整课程结构,融合课后服务及晚自习,提升教学时间的管理效能。除国家课程外,根据学情,以校本课程群的形式落实新课程新课标要求,促进五育并举。除了做好课后服务,开好口语、心理健康、信息学、兴趣地理等社团课外,每天设置“一一二二”时间,一则成长故事、一曲音乐欣赏、二十分钟练字、二十分钟名著阅读。学校开设“三园(家园、校园、社园)劳动课”,除了定期开展“家务劳动好帮手”的家园劳动、“校园劳动小能手”的校园劳动外,还定期邀请普通劳动者如建设校园的建筑工人、校园保安、保洁和生活管理老师等为学生们上技能劳动课;组织学生在研学科普实践教育基地开展包粽子、品端午、传文明的特色劳动课;组织学生在社区参加义工活动等社园劳动……形成了多维度的、立体的“三园劳动”课程。

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三是实施智慧教学。成立智慧教学中心(信息中心),与科大讯飞深度合作,借助智学网,实施大单元作业设计,精准教学。依据学科特点,定期设计大单元作业,由各学科备课组集体备课、集体研讨、统一设计。实行教材统整,大单元作业设计,以大概念、核心概念确立主干问题化系统,构建学习共同体。

名师引领、改革加持、科技赋能,系列举措中,这所教师平均年龄为51岁的学校迎来了全新的生机……

全面育人,双向奔赴带来活力

好的教育从来都是家校的合力的结果。为了实现全面育人这一目标,肥西二中积极“更新”学生成长路径,通过家校共育实现了双向奔赴,也把活力还给了学生。

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学校结合双减政策,针对学生年龄特点和学情情况,融入心理学减压原理,精心编排了课间桌面心理操,课间运动润身心,德育心育快乐行。开展花式心理健康课,让笑声笑脸洋溢在校园内。学中乐、乐中学,创设出了校园快乐学习氛围。成立“亲亲派河”悦读坊,定期开展生生、师生、亲子、家校社阅读活动,让读书成为学生、老师、家长的习惯,与书同行,以爱相伴,共促成长。

同时,学校成立了宣传教育中心,将学生在校园学习和生活的日常、平常、特长的点点滴滴展示给家长,让家长看的见孩子成长,让学生看的见自我成长,让学生每一天的成长成为增进家校联系的最美风景线。开展“周末温情家访行”活动,校长和老师们带着问题走出校门,带着感情走进学生家门,开启一场温暖的深度沟通交流。全面了解学生的家庭状况、家庭教育及在家表现等,向家长介绍学生的成长进步和努力方向。对学生发展尤其是思想道德、心理健康、睡眠时间、体质健康、劳动教育、手机管理等方面进行科学引导,指导家长树立正确的成才观和教育理念,同时介绍学校的办学理念、办学特色,增进家长对学校办学的认同感和信任度,家校携手才是双赢的双向奔赴。

教育的本质源于爱,在全新的肥西二中,温暖人心的共情管理融入了师生的学习生活的日常中:停办原有简易食堂,引入品牌配餐公司,为师生提供更加安全、更有品质的餐食;节假日,为了照顾好因为疫情防控要求留校的学生,学校精心为他们安排了自主学习和生活规划,准备了丰富多彩的学习、活动课程,如学科拓展、练字、读书分享会、心理健康活动、拆盲盒、体育运动、校园劳动、心灵小屋(亲情连线)等;学校特别出台了《假期留校生的十二时辰》的日程表,从早起洗漱到晚间就寝,都做了细致的规划,同时准备了免费的爱心餐和水果,并且组织教职工分别负责学生的自习、活动、就餐、就寝指导和陪伴,确保学生在校内也能感受到家庭的温暖……

走进肥西二中,你会发现校园里的笑声多了,孩子们更有活力了,家长与学校的交流与合作更通畅了,对学校的活动也更加支持了。


成效显著,用心办学赢得好口碑

这一年,安徽师范大学附属肥西二中被选为安徽省首批大中小学思政课一体化教学改革创新体成员校、合肥师范学院马克思主义学院实践教学及就业基地、合肥市教育局机关第四党支部党建共建单位。

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这一年,陈姝校长被评为合肥市名师工作室领衔人,6位老师分获合肥市学科带头人、骨干教师,15位老师被评为肥西县骨干教师;唐海树老师获得优秀课例全国一等奖,张丽萍等老师在合肥市作业设计评比大赛中荣获一等奖1个、二等奖3个、三等奖7个。这一年,师生在科技创新、经典诵读、信息素养、艺术类等五育并举活动中荣获国家省市县级奖达100余人次。特别是在安徽省体育局、安徽省教育厅联合主办的2022年全省青少年科技体育锦标赛中,我校苏霁月、吴伟祺同学荣获3个安徽省一等奖,其中苏霁月同学获得安徽省一等奖第一名,捧得了金牌;陈建柏、刘广博同学荣获2个安徽省二等奖;程粤等同学荣获7个安徽省三等奖!同时,我校荣获初中组团体第二名及体育道德风尚奖。这是我校建校以来,学生在科技创新类比赛中获得的历史最好成绩!

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这一年,家长提到安师大附属肥西二中点赞了,学生想进安师大附属肥西二中上学了,老师提到安师大附属肥西二中眼里有光了,教育主管部门和社会各界风评直线上扬。特别是在今年4月份疫情防控期间,安师大附属二中人更是展现了积极向上的风貌,大家凝心聚力、团结协作,防疫抗疫、教育教学两手抓、两手硬、两不误,这就是今天的学校教师风貌——两条战线齐头并进,众志成城共克时艰。

办学内涵不断提升,办学质量不断提升,办学口碑不断提升……短短一年的时间,肥西二中就实现了逆风翻盘,我们相信,锐意进取、奋楫笃行的她,未来会越来越好!