为了打造高效课堂，进一步提高教师教学水平，我校英语组“同课异构”教研活动在10月17日上午如期举行。本次初中英语同课异构活动的课题是七年级Unit 3 Is this your pencil? (Section B 2a-2c) ,安徽师范大学附属淮南高新学校的马慧文老师在七（3）班率先展示。

马老师的教学目标的设定不仅符合学生学情，而且在课堂上通过丰富的阅读任务巧妙地实现了这些目标。学生们在马老师的引领下，积极参与，课堂氛围轻松愉悦。

接着登场的是来自合安徽师范大学附属肥西第二中学的闫慧老师，闫老师独特的教学设计，流畅的教学思路，丰富的课堂互动安排使学生在轻松愉悦的课堂氛围中快速掌握了阅读文本的大意及写作结构。学生们在课堂上通过写作完美展示了本课所学内容，闫慧老师也提供了及时的点评和指导。

课后，老师们进行了深入交流。来自安徽师范大学附属淮南高新学校的刘敏老师代表英语组对两位执教老师的课进行点评。刘老师从教学目标的完成度、课堂活动设置和课堂气氛方面分别对马老师和闫老师的课进行了细致的点评；她从教学设计角度及文本的深度解读层面对两位老师的课堂表示高度的认可。随后，来自高新区的其他优秀教师代表也从不同角度发表了自己独特的见解。

随后，闫慧老师为大家进行了主题为“理基础 抓习惯 讲策略”的专题讲座。闫老师从理初中英语基础、抓学生学习习惯、中考解题策略等角度深入浅出地阐述了中考英语复习思路以及初中英语教学策略，指出教师应该养成良好的教学习惯，培养学生优秀的学习习惯，教师应该热爱学生、塑造学生，带动学生的学习兴趣。这次讲座激起了大家更高的教学热情，让在场的老师们受益匪浅。

心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。通过本次“同课异构”的听评课活动，不仅让教师从不同角度审视自己的课堂，取长补短，而且从中感受到“同课异构”的无穷魅力，在不断地摸索中提高自身教学能力。此次活动在我校周美春校长的总结中画上圆满的句号。在他的总结中，英语组老师获得了新的教学管理思路，改进了课堂管理要求，我校英语教师将在本次教研活动中不断的思考与实践，凝心聚力，提质增效，且思且行，共同成长。